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本文来源:http://www.betteryinzhixin.com  发布日期:2020-07-08 浏览数:2719


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同样,其它的交叉学科在招生时也会遇到这样的情况。因此,报考交叉学科的考生最需要认清所报考专业的专业代码,特别是前两位数字,因为它代表着学科门类。如,01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、07理学、08工学、10医学、12管理学。交叉学科可跨学科门类授予学位,相应地,在报考时也要根据它的专业代码来分清楚它的国家复试分数线。

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事实上,中小学图书室利用率不高的“通病”是一个很旧、很老的话题,近几年来,关于呼吁中小学图书室不要成为学校“花瓶”的报道也频频见诸媒体,但时至今日,这个问题让没有得到有效解决。

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我校目前有各类规章制度600多项,为提高制度的执行力,我们每年有重点地选择一些方面和领域开展专项监督检查。比如,2008年,对校级机关年度财务预算执行情况开展专项审计和检查,提出了规范预算调整和预算支出范围等9条意见和建议,促进学校财务制度的切实落实。2009年,学校又对13个二级单位落实“三重一大”集体决策制度进行专项检查,依据检查情况对3个学院的班子建设和内部管理提出了整改意见,进一步促进了二级单位领导班子建设和重大事项的科学、民主决策。

上级进行年度财务审计,学校尚有外债几百万元,但他却每年为师生订阅上百种教育教学报刊,还制订了校长赠书计划,首批赠阅教师的《把信送给加西亚》已经发到大家手中。学校组织的“读书节”活动,得到了他的大力支持,每次读书交流会上都有他认真倾听的身影。

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  几年前,我国的职业教育虽然取得了很大发展,但从整体上来看,仍然是教育事业的薄弱环节,不能适应经济社会发展的需要。针对这种现实,党和国家把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,提出“大力发展职业教育”的发展思路。2005年出台的《国务院关于大力发展职业教育的决定》对我国今后若干年职业教育的发展方向作出了规定。此后,《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》以及教育部的许多文件,都把大力发展职业教育作为我国今后一段时间教育工作的一个重点。

 

 
 
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